Ваш клиент снова говорит «я всегда выбираю не тех партнеров»? Пора найти причину.

🧩 ТРАНЗАКТНЫЙ АНАЛИЗ В РАБОТЕ С РАННИМИ РЕШЕНИЯМИ В КОНТЕКСТЕ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ
Есть проблемы, которые не решаются техниками быстрой помощи. Клиент годами ходит по кругу: токсичные отношения, саботаж успеха и низкая самооценка.
Корень – в «раннем решении». Мы научим вас находить и переписывать эти сценарии.
Повышение квалификации для психологов и психотерапевтов. Освойте метод, который позволяет находить и менять корневые причины жизненных сценариев ваших клиентов.
Приглашаем психологов, психотерапевтов и консультантов на ИНТЕНСИВНУЮ ПРОГРАММУ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ, посвященную применению транзактного анализа для диагностики и коррекции ранних детских решений, сформированных в детско-родительских отношениях.
Всего за 4 дня вы получите готовый инструмент для работы с глубинными проблемами клиентов:
📗 НАУЧИТЕСЬ проводить диагностику эго-состояний.
📘 ОСВОИТЕ техники деконструкции семейных сценариев.
📙 СМОЖЕТЕ проводить коррекционную работу, направленную на трансформацию скрытых контрактов в детско-родительской системе.
Формат работы: 32 часа, очно в выходные дни (4 дня по 4 пары).
Записаться и задать вопросы можно в чате: https://t.me/+KOz_sBEF2FMyNDIy
30.10.2025 г. сотрудниками НПЦ ИТ КИПУ имени Февзи Якубова была совершена рабочая поездка на предприятие Бахчисарайского цементного завода.
В рамках визита состоялось ознакомление с технологическими процессами и основными производственными мощностями завода. Стороны обсудили актуальные вопросы и потенциальные направления для совместной работы в сфере цифровизации и автоматизации производства. Были намечены перспективы дальнейшего взаимовыгодного сотрудничества между научным центром и промышленным предприятием. Данная поездка стала важным шагом для укрепления связей между наукой и реальным сектором экономики.
В ходе рабочей встречи стороны обменялись идеями дальнейшего сотрудничества организаций для повышения эффективности производственного процесса.
Полученные на производстве впечатления и данные позволят сотрудникам центра скорректировать направления своих научных исследований. Эта встреча подтвердила важность таких выездных мероприятий для генерации новых идей и практических разработок.




Адреса ссылок на информацию, размещенную на открытых и общедоступных информационных ресурсах информационно-телекоммуникационных сетях общего пользования, в том числе в сети «Интернет»
|
№ |
Код, шифр |
Наименование профессии, специальности, направления подготовки, научной специальности |
Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности |
Описание образовательной программы с приложением ее копии |
Учебный план |
Календарный учебный график |
Рабочие программы учебных дисциплин, профессиональных модулей, производственной практики (преддипломной) |
Аннотации рабочих программ учебных дисциплин, профессиональных модулей, производственной практики (преддипломной) |
Фонды оценочных средств по учебным дисциплинам, профессиональным модулям, практикам |
Учебно-методические материалы для обеспечения образовательного процесса |
Рабочая программа воспитания и календарный план воспитательной работы |
Ссылка на ФОС с ключами ответов |
|
1 |
09.02.07 |
Информационные системы и программирование |
Информационные системы и программирование (профиль отсутствует) |
Рабочие программы учебных дисциплин Рабочие программы практик |
||||||||
|
2 |
38.02.01 |
Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) |
Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) (профиль отсутствует) |
Рабочие программы учебных дисциплин Рабочие программы практик |
||||||||
|
3 |
40.02.04 |
Юриспруденция |
Юриспруденция (профиль отсутствует) |
Рабочие программы учебных дисциплин Рабочие программы практик |
||||||||
|
4 |
54.02.01 |
Дизайн (по отраслям) |
Дизайн (по отраслям) (профиль отсутствует) |
Рабочие программы учебных дисциплин Рабочие программы практик |
Отчет о результатах самообследования за 2024 год
Адреса ссылок на информацию, размещенную на открытых и общедоступных информационных ресурсах в информационно-телекоммуникационных сетях общего пользования, в том числе в сети «Интернет», подтверждающую наличие электронной информационно-образовательной среды
- Договор об обеспечении доступа к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (ссылка)
- Локальный нормативный правовой акт об электронной информационно-образовательной среде
Адрес ссылки на информацию, размещенную на открытых и общедоступных информационных ресурсах в информационно-телекоммуникационных сетяхобщего пользования, в том числе в сети «Интернет», подтверждающую наличиевнутренней системы оценки качестваобразования
- Локальный нормативный правовой акт о внутренней системе оценки качества
Адреса ссылок на информацию, размещенную на открытых и общедоступных информационных ресурсах информационно-телекоммуникационных сетях общего пользования, в том числе в сети «Интернет»
|
№ |
Код, шифр |
Наименование профессии, специальности, направления подготовки, научной специальности |
Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности |
Описание образовательной программы с приложением ее копии |
Учебный план |
Календарный учебный график |
Рабочие программы учебных дисциплин, профессиональных модулей, производственной практики (преддипломной) |
Аннотации рабочих программ учебных дисциплин, профессиональных модулей, производственной практики (преддипломной) |
Фонды оценочных средств по учебным дисциплинам, профессиональным модулям, практикам |
Учебно-методические материалы для обеспечения образовательного процесса |
Рабочая программа воспитания и календарный план воспитательной работы |
Ссылка на ФОС с ключами ответов |
|
1 |
09.02.07 |
Информационные системы и программирование |
Информационные системы и программирование (профиль отсутствует) |
Рабочие программы учебных дисциплин Рабочие программы практик |
||||||||
|
2 |
38.02.01 |
Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) |
Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) (профиль отсутствует) |
Рабочие программы учебных дисциплин Рабочие программы практик |
||||||||
|
1 |
40.02.04 |
Юриспруденция |
Юриспруденция (профиль отсутствует) |
Рабочие программы учебных дисциплин Рабочие программы практик |
||||||||
|
2 |
54.02.01 |
Дизайн (по отраслям) |
Дизайн (по отраслям) (профиль отсутствует) |
Рабочие программы учебных дисциплин Рабочие программы практик |
Отчет о результатах самообследования за 2024 год
Приложение к отчету о самообследовании профессиональной образовательной организации, содержащий информацию:о результатах опросов работодателей и (или) их объединений об удовлетворенности качеством образования по образовательной программе;о результатах опросов педагогических работников профессиональной организации среднего профессионального образования об удовлетворенности условиями и организацией образовательной деятельности в рамках реализации образовательной программы;о результатах опросов обучающихся профессиональной организации среднего профессионального образования об удовлетворенности условиями, содержанием, организацией и качеством образовательного процесса в целом и отдельных дисциплин (модулей) и практик в рамках реализации образовательной программы.
Адреса ссылок на информацию, размещенную на открытых и общедоступных информационных ресурсах в информационно-телекоммуникационных сетях общего пользования, в том числе в сети «Интернет», подтверждающую наличие электронной информационно-образовательной среды
- Договор об обеспечении доступа к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (ссылка)
- Локальный нормативный правовой акт об электронной информационно-образовательной среде
Адрес ссылки на информацию, размещенную на открытых и общедоступных информационных ресурсах в информационно-телекоммуникационных сетяхобщего пользования, в том числе в сети «Интернет», подтверждающую наличиевнутренней системы оценки качестваобразования
- Локальный нормативный правовой акт о внутренней системе оценки качества

Узнаёте этих учеников?
🧠 Старается изо всех сил, но материал "не идёт"
✍️ Сообразительный, но в тетради – глупые ошибки
🌀 Неуёмный моторчик, который мешает всему классу
☁️ Вечный мечтатель, "витающий в облаках"
Знакомо? Вы уже пробовали и строгость, и уговоры. Пора менять стратегию.
Хватит бороться со следствиями! Работайте с причиной.
Приглашаем педагогов на курс:
«Обучение без напряжения. Нейропсихологический подход»
Узнайте, как всего за 5 минут в начале урока можно:
✔️«Запустить» мозг всего класса для продуктивной работы.
✔️Улучшить концентрацию и память даже у невнимательных детей.
✔️Снизить хаотичную активность и помочь детям стать спокойнее.
✔️Вернуть интерес к учебе у "выгоревших" учеников.
✔️Повысить успеваемость по всем предметам.
Станьте тем учителем, который не борется с поведением, а понимает, как работает мозг ученика!
Узнайте подробности о программе:
📍 Центр дополнительного профессионального образования КИПУ имени Февзи Якубова
г. Симферополь, пер. Учебный, 8, каб. 224 (2-й этаж)
📞 Телефон для записи: 8 (3652) 249-495
✉️ Почта: cdpo@kipu-rc.ru
🕘 Время работы: Пн-Пт: 08:00–17:00
💬 Присоединяйтесь к чату: https://t.me/neirokipu
ГБОУВО РК «Крымский инженерно-педагогический университет имени Февзи Якубова»
г. Симферополь, пер.Учебный, 8
Записаться на подготовительные курсы